Marcos García

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Profesor

Marcos García Cristóbal

Título

Medialab-Prado.
Redes digitales y espacio físico. Visualización de Datos Aplicada a la Comunicación

Objetivos

- Explicar qué es un medialab, mostrando a partir de ejemplos y casos concretos, cómo funciona Medialab Prado y qué actividades desarrolla.
- Mostrar ejemplos de proyectos producidos u otros referentes entorno a la visualización de la información.
- Introducir conceptos o ideas sobre las relaciones entre el trabajo colaborativo y el uso de internet.

Entrevista con Marcos García de Medialab Prado

“Somos un punto de encuentro”. Entrevista con Marcos García de Medialab Prado
Texto:Jesús Moreno Hidalgo, febrero 2008 | Blog: jesus.morenohidalgo.org
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Sobre la sala multiusos en la que nos encontramos, nueva sede del Medialab Madrid ahora denominado Medialab Prado, se abre la Plaza de las Letras, centro de uno de los barrios con más actividad cultural de Europa. Numerosas galerías de Arte ejercen actividad en esta zona de Madrid, próxima al eje Prado-Recoletos, que alberga el Museo del Prado, el Museo Thyssen, el Centro de Arte Reina Sofía y el Caixa Forum. En esta sala, bajo su techo ligeramente abuhardillado, iluminados por un extenso tragaluz, y sobre su suelo de un rojo intenso trabaja el equipo de Medialab Prado, indagando sobre nuevas formas de interacción social, dando al usuario la posibilidad de participar en las numerosas actividades que se llevan a cabo en sus instalaciones. Aquí se perciben aromas a zumo de conocimiento, a vida real y artificial, a palabra dada y escuchada, a pensamiento hablado y escrito, a mano tendida. De este equipo forma parte Marcos García, licenciado en Bellas Artes, que está integrado en Medialab desde 2003, en el que ejerce la dirección de programación. “Somos un punto de encuentro donde informamos permanentemente a los visitantes, y ponemos en contacto a promotores de un proyecto con posibles colaboradores, a miembros de diferentes áreas del saber para que puedan trabajar juntos, al especialista con el aficionado… intentamos hacer posible el proceso mediante el cual se genera el conocimiento.” Read the rest of this entry »